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培養(yǎng)孩子好行為的妙法
兒子出生至今已近28個(gè)月了。在短短的二年多的時(shí)間里，我深深地感覺到，兒子如同一道我永遠(yuǎn)也解不完的題。舊的問題解決了，新的問題又冒出來。不過，在同兒子的不斷過招中，在同其他媽媽的交流中，在從報(bào)刊閱讀中以及在網(wǎng)上的查詢中，我逐漸甩掉了育兒盲的帽子，變成了一位自認(rèn)為還算稱職的媽媽。現(xiàn)我將自己在實(shí)踐中總結(jié)的關(guān)于《培養(yǎng)孩子好行為的妙法——獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰》一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享給大家，望眾媽媽們回去研習(xí)。
標(biāo)簽：家庭教育 ，類別：家庭教育
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牙齒 1-3歲
曾經(jīng)有一段時(shí)間，人們認(rèn)為孩子的乳牙并不重要，但現(xiàn)在我們知道應(yīng)該照顧好乳牙。首先乳牙引導(dǎo)著恒牙的長出；第二，如果乳牙腐爛后脫落，會(huì)影響連接牙齒的骨骼，進(jìn)而影響了將來生長恒牙的基礎(chǔ)。孩子2歲內(nèi)會(huì)長出很多的牙，你要做好準(zhǔn)備，因?yàn)殚L臼齒時(shí)麻煩很多。
標(biāo)簽：牙齒，類別：了解幼兒
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學(xué)習(xí) 1-2歲
在孩子不滿1歲時(shí)，重點(diǎn)在于獲得生理能力：他學(xué)習(xí)爬行，站立，甚至也許能邁出幾步。有能人做這些事情帶給他一種身體上的成功感和獨(dú)立意識(shí)，所以，他將獨(dú)立行走，探索這個(gè)世界而不必依賴你的幫助了。
標(biāo)簽：學(xué)習(xí)，類別：了解幼兒
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學(xué)習(xí) 2-3歲
在不滿3歲時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)方法變化很大，特別是在2歲半時(shí)。 2歲半之前，孩子學(xué)習(xí)區(qū)分物品和簡(jiǎn)單的事件，每次只能體會(huì)一個(gè)。他做這些事情主要是滿足了他的好奇心，同時(shí)，也吸收了大量的信息和經(jīng)驗(yàn)，但他卻很少把這些和他生活中的其他事情聯(lián)系起來。然而，在不滿3歲時(shí)，孩子開始琢磨他經(jīng)歷過的事并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
標(biāo)簽：學(xué)習(xí)，類別：了解幼兒
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讓孩子在五歲前盡情地玩吧
目前盛行的“早期教育”存在著很多的問題。一方面，父母?jìng)優(yōu)榱说玫揭环N替代滿足、希望通過教育來消解自己的遺憾；另一方面，我們這個(gè)社會(huì)存在著一種根深蒂固的“第一至上主義”；越來越龐大的課外輔導(dǎo)材料市場(chǎng)也是成因之一。
標(biāo)簽：家庭教育，類別：家庭教育
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初生頭兩年——腦成長的關(guān)鍵期
嬰兒初生的頭一年，嬰兒的腦部就從400克驚人地長到將近1000克。如果父母無法在嬰兒初生的頭兩年內(nèi)提供豐富的成長環(huán)境，可能會(huì)導(dǎo)致嬰兒終生的情感能力問題。
標(biāo)簽：大腦，類別：了解幼兒
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孩子哭泣的時(shí)候
孩子哭的時(shí)候，我們會(huì)心煩。在我們看來，孩子的哭聲意味著我們做父母的無能。我們以為只要止住孩子的哭聲麻煩就會(huì)過去。在孩子開始哭的時(shí)候，也許我們換一種做法可以起到直接調(diào)整孩子情緒的作用。只要我們留在孩子身邊傾聽他，不打斷他的哭泣，他的煩惱會(huì)隨著哭泣逐漸消散，哭泣也會(huì)隨之停止。原因是：哭泣能愈合創(chuàng)傷。由于你給孩子機(jī)會(huì)自己排除受到傷害的感覺，之后他會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)和自信。
標(biāo)簽：哭鬧，類別：了解幼兒
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兒童注意的發(fā)展
小兒出生后不久即具備無條件的定向反射能力，以后逐步發(fā)展成兩種注意。一種稱無意注意，是沒有預(yù)定目標(biāo)、是不由自主的注意；另一種稱有意注意，是通過主觀意愿來支配的注意。
標(biāo)簽：注意，類別：了解幼兒
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寶寶“笨手笨腳”怎么回事
在生活中，我們常常會(huì)看到有些孩子顯得笨手笨腳的，他們一會(huì)兒把牛奶打翻了，一會(huì)兒把臺(tái)燈弄倒了，有時(shí)還免不了因爬樹摔斷了手臂……每次遇到這種狀況，年輕的父母?jìng)兺恢?，急，急不得，氣，氣不得。難道，咱們的孩子真的就那樣笨手笨腳嗎？
標(biāo)簽：動(dòng)作發(fā)展，類別：了解幼兒
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兒童記憶的特點(diǎn)
1、記得少，忘得快。兒童記憶的范圍和記憶保持的時(shí)間是隨著年齡的增長而擴(kuò)大和延長的。1歲左右的兒童記憶的范圍很小，起初只能認(rèn)媽媽、親人，然后才能再認(rèn)周圍的事物。他們記憶保持的時(shí)間很短，例如將他們和一起生活的親人分開一個(gè)月，再相見時(shí)就不認(rèn)識(shí)了；幼兒園的小朋友一堂課上能學(xué)會(huì)一首兒歌或一個(gè)故事，不久就忘了。
標(biāo)簽：記憶，類別：了解幼兒
標(biāo)簽大雜燴
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