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幼兒英語游戲
此教案可以在具有英語特色的班級中使用，還可以在英語興趣班中供老師們參考，通過游戲，孩子們會更加喜歡英語的。
標(biāo)簽：游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動
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培養(yǎng)孩子的想象力和語言能力
指導(dǎo)幼兒畫出各種水果，并能均勻地涂色。引導(dǎo)幼兒用自己的作品布置墻飾。
標(biāo)簽：游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動
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分享玩具
孩子在和小伙伴玩耍中，常常出現(xiàn)爭奪玩具的情況，這就要教他們分享玩具。其實(shí)，孩子在游戲中爭奪玩具的時(shí)候，可以看出他們的性格，有的孩子合作特為粗暴，常會很果斷地把別人手上的玩具奪過來，占為已有。
標(biāo)簽：兒童玩具，類別：玩具游戲運(yùn)動
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孩子有意識地破壞玩具怎么辦
特別應(yīng)當(dāng)提出的是，由于物質(zhì)生活水平的提高，有些家長對自已的孩子過分嬌縱、溺愛，養(yǎng)成了幼兒蠻橫、任性的壞毛病，這些孩子往往把玩具當(dāng)成“出氣筒”，稍不順心就連砸?guī)ぁ?/p>
標(biāo)簽：破壞玩具，類別：玩具游戲運(yùn)動
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如何對待孩子拆卸玩具的行為
孩子拆玩具主要是由于好奇心所驅(qū)使，父母應(yīng)關(guān)心，支持孩子的這種好奇心，鼓勵孩子的求知欲和探索精神。
標(biāo)簽：幼兒玩具，類別：玩具游戲運(yùn)動
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幼兒品德教育的方法
兒童的思維具體形象，用抽象的首先概念難以掌握，利用幼兒最喜愛的藝術(shù)形象教育孩子作用相當(dāng)大。
標(biāo)簽：品德教育，類別：家庭教育
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永動機(jī)的神話
永動機(jī)的想法起源于印度，公元1200年前后，這種思想從印度傳到了伊斯蘭教世界，并從這里傳到了西方。
標(biāo)簽：科學(xué)教育，類別：家庭教育
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促進(jìn)幼兒語言全方位發(fā)展
幼兒園語言教材的靈活性，要求教師能更快地提高自身素質(zhì)，既緊跟住時(shí)代的步伐，又根據(jù)幼兒的發(fā)展，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)編有自己特色的教材。
標(biāo)簽：幼兒教育，類別：家庭教育
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增加孩子記憶力的方法
絕大多數(shù)時(shí)候，寶寶的記憶沒有特定的指向性，不會有意識地主動記住某些事物。這種不需要意志努力參與的記憶，記住內(nèi)容少，保持時(shí)間短，回憶起來還受到當(dāng)時(shí)情境的影響。
標(biāo)簽：幼兒教育，類別：家庭教育
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在日常生活中訓(xùn)練孩子用英語數(shù)數(shù)
訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的最佳時(shí)期是2．5～3歲，這個(gè)時(shí)期，孩子對數(shù)數(shù)比較敏感和感興趣，父母要抓注這個(gè)教育的關(guān)鍵時(shí)機(jī)有意識地對孩子加以訓(xùn)練和教育。
標(biāo)簽：了解孩子，類別：家庭教育
標(biāo)簽大雜燴
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