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精神健康始于嬰幼兒期
兒童時期的心理衛(wèi)生對長大后成為一個精神正常、品行良好的成年人是十分重要的?，F(xiàn)在絕大多數家庭都是獨生子女，眾多的父母對子女在身體的發(fā)育上傾注了極大的關注，而在子女心理的發(fā)育方面卻關注不夠或不知如何去做。
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“刺頭”孩子多為天才種子
非常聰明卻性格暴躁、能說會道但不懂社交，這樣的“刺頭”孩子是典型的阿斯伯格綜合征患者，同時又是天才的種子。
標簽：教育孩子，類別：家庭教育
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關注學齡前兒童異常心理
學齡前兒童的情緒、情感雖然有了進一步的發(fā)展，但由于皮層下中樞的活動仍占優(yōu)勢，故此期兒童的情緒易激動、不穩(wěn)定，常見的心理異常有以下幾個方面。
標簽：幼兒教育，類別：了解孩子
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孩子最怕的事與物
孩子們害怕動物、害怕自然現(xiàn)象，說明他們接觸自然界少，應創(chuàng)造機會讓孩子多多走進大自然，了解大自然，這樣才能減少他們的恐懼心理，成長為大自然的保護人、駕馭者。
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早期閱讀 BB心智成長關鍵
親子閱讀是有意識、有目的、更積極的對話形式，親子閱讀使嬰幼兒的情緒發(fā)展穩(wěn)定，讓他們感到外部環(huán)境的安全，同時帶來心靈的安全。
標簽：早期閱讀，類別：家庭教育
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陌生環(huán)境陌生人，寶寶怕怕怕
當他處在陌生的環(huán)境，面對陌生人或遇上有心得沒有經歷過的事物出現(xiàn)的時候，往往會不知所措，于是會通過哭泣和躲避來發(fā)泄自己害羞的情緒。造成孩子害羞、怕生的背后原因不外乎下列幾種情形：
標簽：個性差異 - 交往 - 教養(yǎng)態(tài)度，類別：心理健康
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怎讓“煩書郎”愛上閱讀
一位“苦惱媽媽”的“求救”信很是扎眼，信中說：“我兒子已經上六年級了，學習成績還可以，可他就是不喜歡閱讀。
標簽：幼兒教育，類別：家庭教育
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享受親子共讀
閱讀，不僅是孩子成長過程中必須掌握的一個技能，也是在現(xiàn)代社會生活所必需的一項技能。成為一個好的讀者，對現(xiàn)代人的學習、工作和生活都具有重要意義。因此，閱讀越來越受到今天家長的重視。
標簽：親子共讀，類別：家庭教育
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母嬰過早分離影響嬰兒神經系統(tǒng)
母嬰的這種過早分離會給嬰兒神經系統(tǒng)發(fā)育帶來不良影響，甚至使他們在成年后心理承受力過分脆弱。
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讓孩子自己“讀”故事書
星期天的午后，喜歡帶兒子去圖書館打發(fā)時間，常常是兵分兩路，一個去成人閱覽室，一個去兒童閱覽室，各尋其樂。
標簽：兒童讀物，類別：家庭教育
標簽大雜燴
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